字之初,本为画——汉字的起源
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     《汉字的起源》说课稿  武威第十六中学   张国永  尊敬的各位评委老师:     大家好!    我说课内容是《汉字的起源》的教学设计及这样设计的依据,我将从以下几方面来谈谈我的想法。  一、说教材    《汉字的起源》...
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     课题:汉字的起源   教者:武威十六中 张国永  教学目标   1、 知识与能力   (1)了解汉字的起源。  (2)了解汉字的造字方法。  2、 过程与方法  (1) 通过图片形象地展示汉字的发展 。  (2) 通过课堂练习来巩固和提高。  3、&n...
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     一、本节学习重点  这一节的主要内容是了解汉字的起源和演变。汉字是世界上唯一还“活着”的最古老的文字。了解汉字的起源和演变过程,可以使学生充分感受汉字的魅力,关心汉字的发展。了解汉字的造字方法和字体演变,也能帮助理解汉字的书写规则,了解汉字中的民族文化信息,并且有助于鉴赏书法艺术作品。  二、知...
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    教学目标  1、了解汉字产生于长期的劳动实践  2、掌握造字的四种方法及其特点  3、了解汉字演变的流程及隶变的意义  教学重难点  造字法及隶变  教学设计  1、文字是怎么产生的  自从有了人类,大概就有了语言。但口头语言在时间上和空间上有很大局限,不能保存,不能准确传播。  在这种情况下...
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    教学设计    第一节   字之初,本为画——汉字的起源  教学目标   一、 知识与能力   (1) 了解汉字的起源   (2) 了解汉字的造字方法和字体演变   二、 过程与方法   (1) 通过图片形...
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     教学目标  一、 知识与能力   (1) 了解汉字的起源   (2) 了解汉字的造字方法和字体演变   二、 过程与方法   (1) 通过图片形象地展示汉字的发展   (2) 通过课堂练习来巩固和提高   三、 情感态度与价值观   ...
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     [教学目标]  1、 了解汉字的起源;  2、 了解汉字的造字方法;  3、 了解字体的演变过程,明确隶书在汉字的规范和最终定型上的重要地位。  [教学重、难点]  1、 了解汉字的造字方法;  2、 了解字体的演变过程。  [教学时数]一课时  [教具准备]多媒体  [教学过程]  一...
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     高二语文公开课    课题:《字之初,本为画——汉字的起源》  时间:2008年4月23日上午第三节  地点:多媒体教室  授课人:胡镇宝    [教学目标]  一、 知识与能力  (1) 了解汉字的起源    (2) 了解汉字的造字方法和字体演变  二、 过程与方...
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